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          皇冠官网app声明

          我们学校是一个多元化和美妙的社区和我们的皇冠官网app提供了机会人人平等。它可以帮助我们的学生理解这意味着什么“是我们的人”。它旨在培养有文化,且具,自信音箱;学生谁是通过谈判问题的解决者;忠于自己的信仰;别人和他们爱护环境;学生谁是创意和艺术的鉴赏力;雄心勃勃的学生谁是积极,相信自己的能力;谁在本地和我们的世界了解上一代的影响都并可以使用自己的技能,知识和价值观,为所有人创造一个更美好的世界。

          我们的皇冠官网app开发中,远远超出了学术的方式我们的学生。它是由众多的机会,心灵成长,个人和道德发展,生活安全,文化意识和个人挑战充实。

          我们学生的知识必须是安全的,并为他们未来的学习和发展,我们学校在他们的时间和个性化的职业生涯有意义提供支持提供了坚实的基础。学术,职业技术野心和提供平等的区别和ebacc科目将庆祝我们所有的学生通过3年KS3的研究和提供给我们所有的学生在KS4,通过一个开放的选择过程。

          我们没有规定在本校任何特定的教学风格和教学方法。而每个老师必须制定一套广泛的教学技能,从他们将选择在特定情况下使用的例子。因此,我们的教师必须积极阅读他们的每一个类所呈现的不同情况,适应和应对它们。我们的教师定期互相分享他们的教学技能和教学和学习,以支持对方,因为他们努力提供最好的我们的学生近期和长期的研究都得出。

          与发送学生将体验那里的教学适应,并与帮助他们的目的是丰富恢复以前可能限制他们的学习和进步的关键概念的场合。所有KS3学生,在那里学习基础差距被诊断为算术或识字,我们从一系列我们的具体恢复方案的选择。密集的,有针对性的,专业的教学皇冠官网app下载课,全面评估和跟踪与保持检查,接着给程序完成后取得的进展。

          我们投资于我们的员工的职业发展,使他们可以开发这样的技能和知道何时使用它们。我们提供每周2个小时的员工发展和培训做到这一点。这种恭维为新的和现有的教师我们的辅导计划。所有教师对研究和开发他们的教学和学习技能鉴定目标。从皇冠官网app领域的教师代表参加我们的皇冠官网app和评估工作组。  

          这些教学技能,具有良好的合作关系,并高度期望的结合,付诸实践,以帮助学生记住更多,连接更多,因此构建的知识和技能。这是由持续的高期望,识字发展和我们的老师,我们都负责提高读写,词汇接受支持。这是对教师和学生如此。所有的学生与加速读者参与发展自己的阅读能力,因此它们在水平不断提高能力,获得知识。

          我们的皇冠官网app产生影响力,我们的教师和皇冠官网app领导者必须不断地问以下三个问题:

          • 如何已经取得了这个教训或工作可能由什么学生以前学习的? 这个问题,确保我们始终知道,从以往的教学要求,以便能够在目前的教学成功的组件和复合材料
          • 什么是需要在这一系列的教训成功的关键零部件和复合材料,而当他们都在研究的皇冠官网app? 这个问题,保证了我们的教师知道他们正在随着时间的学生,因此能够选择适当的教学方法,加强学习
          • 如何在学习皇冠官网app(当前部分)以及如何提高他们的理解和进步的学生?  这个问题,保证了我们的教师使用和作用在有效和可靠的评估结果

          在我们的学校:

          “进步”的手段了解更多,记住更多的和能够做的更多。所有学生必须取得进展。

          '组件'   对于更复杂的性能所需的知识的个人“位”。

          “复合物” - 是对相关部件的新知识,或从中汲取技能或构建,从而增加了复杂性。

          “我们不会停止探索,而我们所有的探索将是年底的到来,我们开始并知道第一次的地方。” (TS埃利奥特)

          由“是我们的人”,我们的学生将离开我们学校已经发展成为有文化,且具,自信扬声器谁将会是通过谈判问题的解决者;忠于自己的信仰;是别人的,并为他们爱护环境;创意和艺术的鉴赏力;雄心勃勃,积极进取,相信自己的能力;是谁了解上一代的影响,本地和对我们的世界,并可以使用自己的技能,知识和价值观通过对社会作出积极贡献,以创造一个更美好的世界的人。

          他们将获得上帝赋予他们的潜力,外部考试,在作出强烈,个人进步。 “是我们的人”引导我们的学生成为升学,就业和培训,以下最适合自己的野心的路径。

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